Готовность к школе. Май.

 Л.Б.Фесюкова "Год перед школой".

Май

 

Приметы месяца

Пришёл май – под кустом рай.

Май холодный – год хлебородный.

Коли в мае дождь, будет и рожь.

Весенняя гроза

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной и шум нагорный —

Все вторит весело громам.

Ф.Тютчев

Последний месяц весны назван в честь античной богини Майи – покровительницы плодоносной зимы. Она помогает росту животных, трав, даёт силу. Народная пословица говорит: «Апрель с водою, май с травою». Май самый красивый, самый радостный месяц. Это лучшее время года. Ещё бы. Появились ландыши. Расцветает сирень. Май – зелёная  юность года, звонкоголосый финал весны.

Развиваем воображение

Пофантазируйте с ребёнком

Давай представим, что у нас в голове есть много маленьких кнопок и, когда их нажимают, мы начинаем смеяться, сердиться, бояться, летать…

Их зовут: кнопка – улыбка, кнопка – гнев, кнопка – страх и т.д.

Выбери одну из них. Попробуй включать и выключать её. Подумай, если кнопки в голове, то кто же на самом деле управляет их работой?

Придумайте и оправдайте ситуацию, при которой встреча колобка, Винни-Пуха, Алладина, Карлсона, Алисы, Буратино, Кота в сапогах стала возможной.

Ребёнок и общество

Товарищ без разрешения взял ваш фломастер. Что вы предпримете? Рассмотрите сообща предлагаемые ситуации.

Будете: -жаловаться? – плакать? – кричать? – начнёте отбирать? – ударите его? - вежливо попросите вернуть?

Один из товарищей смеётся над вами. Как вы поступите?

Будете: - плакать? – пожмёте плечами? – не обратите внимания? – будете смеяться вместе?

Словесное творчество

Фразеологизмы.

Острый язычок – остроумный, язвительный человек.

Мало каши ел – физически слабый.

Буря в стакане воды – сильное возбуждение, горячий спор по ничтожному поводу из-за пустяков.